КПК-версия Добавить в Избранное Сделать стартовой
Премия Золотой Фонд Прессы 2012   ЕЖЕДНЕВНАЯ ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА
ЖУРНАЛЫ «НИ»
Новые Известия 15.05.07
вторник
  ТЕАТРАЛ
  PRO ЗДОРОВЬЕ
  МИР ВЫСТАВОК
ГЛАВНАЯ ПОЛИТИКА ЭКОНОМИКА В МИРЕ КУЛЬТУРА ПРОИСШЕСТВИЯ ОБЩЕСТВО ПОТРЕБИТЕЛЬ СПОРТ НЕДВИЖИМОСТЬ NEW!
 
Школа антикризиса: Как выездной туризм «работает» на развитие экономики? »
 
ОПРОС
Как обеспечить честность при проведении ЕГЭ?
Отбирать мобильные телефоны у школьников
Ставить "глушилки" мобильников
Поставить веб-камеры в классах
Обыскивать школьников перед ЕГЭ
Штрафовать родителей за нарушения их детей
Ввести уголовную ответственность для педагогов за фальсификацию результатов
Отменить ЕГЭ
Результаты
 
 
 
 
 
 
Загружается, подождите...
 
Анонсы нового номера
 
 
 
 
   

Школам выделят деньги на лицензионные компьютерные программы

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко считает, что приобретение школами лицензионного программного обеспечения следует финансировать из средств федерального бюджета. «Мы предлагаем выделить из федерального бюджета деньги, чтобы школы могли перейти на лицензионное оборудование и поддерживать его в течение какого-то времени», – сказал министр журналистам в понедельник. При этом он добавил, что впоследствии школы должны будут покупать программы за свой счет или на деньги региона. По мнению г-на Фурсенко, «использование нелицензионного оборудования это не столько вина, сколько беда наших учителей». Он подчеркнул, что теперь одна из первых задач министерства – добиться, чтобы директора школ имели возможность использовать легальное оборудование.
Оцените статью: 
  • Facebook
  • Tweet This
Подписка на рассылку новостей:   
Новости
 
ОБСУЖДЕНИЯ В ФОРУМЕ
кДН- |26.08.2007 17:07
Ну... я же говорил в самом начале, что информация - это те сигналы, которые надо отработать, организуя поцесс, это та степень неопределенности, кторорую нужно оценить для принятия управленческого решения. Стрельбу из пушки "информатизировать" нельзя. Её можно только автоматизировать. Вся необходимая информация УЖЕ используется, и НИКАКОЙ ДРУГОЙ при этом НЕ НАДО. Надо только скорее, точнее, своевременно + сервоприводы.
То, что Вы говорите о "динозаврах" - это, как правилоЭ - чистый шум. Во-первых, как правило никто из детей профессиональо их классификацией НЕ владеет. То, чем они оперируют - это по большомиу счету - не информация, т.к. они никак целесообразно НЕ оценивается и при пинятии решений не используется.
А всякий МУЖИК в деревне должден был РЕАЛЬНО оценивать: погоду, природу, рынок, социум, состояние здоровья своё и скотины, ЗНАТЬ многочисленные ремесла и ОПЕРИРОВАТЬ в их рамках ТАКИ ОБЪЕМНОЙ информацией. и пр. Я вот к этому, что интернет и "телевидение" - НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИНФОРМАЦИЕЙ... И характеризовать информацией такие объемы "информатизации" всё равно, что оценивать объемы канализации. Не заблуждайтесь.
ответить
Pat |26.08.2007 16:06
Всё верно, анализ информаци - это отдельный вопрос. Анализ вообще свойственен не всем, научить ему сложно. Здесь мы спорим о другом - кДН ратует за сохранение чистоты литературного русского языка, а я считаю, что он уходит, видоизменяется безвозвратно, и тому есть объективные причины. Здесь бы я поставила смайлик, который сразу заменил бы несколько слов (( )).
ответить
VOX DEI |26.08.2007 15:42
Поток информации растет и человек не в состоянии ее анализировать.
Очень показательны в этой части интернет-форумы.
Казалось бы много есть информации в интернете, но большинство людей не могут ее анализировать.
Гламурной и криминальной информацией забиваются им мозги.
От переизбытка информации человек не умнеет а теряется и становится более управляемым, и легче воспринимает навязываемые стереотипы и штампы.
ответить
Pat |26.08.2007 14:41
Позволю себе не согласиться. С детского сада ребенок получает больше информации, чем его ровесник в предыдущем поколении. Источники - тв и комп. К 6 годам уже знает все виды динозавров, когда жили, почему умерли, элементы истории и мифологии др.Греции, Египта, Рима, марки машин, где производят, преимущества и недостатки, и пр. и пр. Взрослый на работе переработает кучу профессиональной информации, дома надо узнать всё, что за день случилось в мире - новые открытия, события в стране, в мире. Потом надо обменяться инфой с друзьями - что случилось на работе, дома, планы и пр.
Насчет искусства - полностью согласна, не хватает времени. Раньше - "Вы уже читали новый роман Льва Николаевича? Как глубоко он понимает человеческую натуру!" А теперь - "слушай, вчера в доме2 - саша послал машу, она так страдает, её утешил петя, а тане обломилась тачка". Т.е. за один день в доме2 присходит 10 параллельных сюжетов, а в "Анне Карениной" - всего один на весь роман, правда, прочитав этот один, уже не будешь смотреть сотни домов2, ну а кто читает?
ответить
 
 
Загружается, подождите...
 
Loading ...
 
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ:
Началась пора ЕГЭ – выпускники сдают биологию, историю и информатику
Новый министр образования: надо вдвое урезать число бюджетников в вузах
Из сдававших ЕГЭ досрочно 5% провалили математику, 3,5% - русский
ЕГЭ пройдет с ужесточениями: на каждые 7,5 учеников будет по организатору
Возбуждены два уголовных дела об «абитуриентах-призраках» «второго меда»
В Афганистане закрываются школы для девочек| комментарии10
Корпус Владивостокского госуниверситета захватили неизвестные
В российских школах вводится обязательное изучение основ религии
Фурсенко обещает увеличение зарплат учителям РФ до конца года
   
В ФОКУСЕ ДНЯ
 
 
ВИДЕО
 
ФОТОРЕПОРТАЖИ
 
 
 
НЕДВИЖИМОСТЬ
 
 
 
Информация
Журналы НИ
Архив журналов

© Правила использования материалов изданий ЗАО «Газета «Новые Известия».
При полном или частичном использовании материалов сайта гиперссылка на «Новые Известия» обязательна.

Рейтинг@Mail.ru